| Concepto | Forma | Ejemplo |
|---|---|---|
| Introducción | Tesis + postura clara | En mi opinión, las redes son beneficiosas. |
| Argumento | idea + razón (porque/ya que) + ejemplo | Son útiles ya que conectan personas. Por ejemplo... |
| Contraste | Sin embargo / Aunque | Sin embargo, también tienen riesgos. |
| Añadir | Además / Por otro lado | Además, fomentan la creatividad. |
| Conclusión | En conclusión / En definitiva | En conclusión, los beneficios superan los riesgos. |
| Certeza | Estoy convencido/a de que | Estoy convencida de que el cambio es posible. |
| Incorrecto | Correcto | Explicación |
|---|---|---|
| En mi opinión creo que... | En mi opinión, las redes sociales son... (sin repetir «creo que») | No acumules marcadores de opinión; elige uno |
| Por ejemplo: las redes sociales. | Por ejemplo, las redes sociales permiten comunicarse globalmente. | El ejemplo debe ilustrar una idea completa, no solo nombrar un concepto |
| En conclusión, otro argumento es... | En conclusión, los argumentos anteriores demuestran que... | La conclusión no añade argumentos nuevos; sintetiza lo ya dicho |
| Creo que el medio ambiente está importante. | Creo que el medio ambiente es importante. | Importancia como característica permanente → SER, no ESTAR |
| Pero, sin embargo, no obstante,... | Sin embargo, hay que considerar también... | No acumules varios conectores de contraste seguidos |
Elige el conector más adecuado.
Escribe la palabra o expresión que falta.
Elige la opción correcta.
Ejercicio 1: 1. Sin embargo 2. Además 3. ya que 4. Por ejemplo 5. No obstante 6. En conclusión
Ejercicio 2: 1. opinión 2. ya que 3. Por ejemplo 4. Sin embargo 5. conclusión
Ejercicio 3: 1. En la introducción 2. Además 3. Sin embargo 4. Un resumen de los argumentos y la reafirmación de la tesis 5. En mi opinión, el transporte público beneficia a toda la sociedad.