Referencia, ejercicios y clave de respuestas para imprimir.
| Concepto | Forma | Ejemplo |
|---|---|---|
| Estructura bloques | A completo → B completo | Párrafos 1-2: educación pública. Párrafos 3-4: educación privada. |
| Estructura punto por punto | aspecto 1: A vs B / aspecto 2: A vs B | Coste: pública vs privada. Calidad: pública vs privada. |
| Semejanza | al igual que / igualmente / tanto A como B | Tanto la escuela pública como la privada buscan la excelencia académica. |
| Diferencia | en cambio / mientras que / a diferencia de | La escuela pública es gratuita; en cambio, la privada tiene costes elevados. |
| Criterios iguales | mismos parámetros para A y B | Compara ambos modelos por: coste, acceso, resultados, recursos. |
| Conclusión valorativa | toma de posición razonada | En definitiva, el modelo público garantiza mayor equidad social. |
| Incorrecto | Correcto | Explicación |
|---|---|---|
| A es bueno. B también es bueno. | Tanto A como B presentan ventajas, pero difieren en su accesibilidad y coste. | La comparación debe ser analítica, no una lista de elogios |
| A tiene muchas cosas. B tiene muchas cosas diferentes. | A destaca por su eficiencia, mientras que B sobresale por su equidad. | Usa marcadores de contraste para articular las diferencias con precisión |
| Por un lado, A. Por otro lado, B. Conclusión: ambos son válidos. | Pese a las similitudes, el modelo A resulta más adecuado para contextos urbanos por su red de transporte. | La conclusión del comparativo toma posición; no es válido concluir «ambos son buenos» sin valorar |
| A es igual que B en todo. | A y B comparten el objetivo de reducir emisiones, pero difieren en el método y el coste. | Si los elementos fueran idénticos, no habría nada que comparar; distingue con precisión |
| La comparación: «A es mejor que B.» | En definitiva, A resulta más eficaz que B en términos de coste y rapidez de implementación. | La valoración debe especificar en qué criterios y por qué, no ser una afirmación vaga |
Elige la respuesta correcta sobre este tipo de texto.
Escribe el marcador de comparación o contraste adecuado.
Identifica si el fragmento expresa semejanza o diferencia entre los elementos.
Ejercicio 1: 1. Analiza semejanzas y diferencias entre dos elementos 2. Facilita la comparación directa aspecto por aspecto 3. Al igual que 4. Tomar una posición valorativa razonada 5. Comparar A y B con criterios diferentes
Ejercicio 2: 1. en cambio 2. Al igual que 3. Mientras que 4. pese a
Ejercicio 3: 1. Semejanza 2. Diferencia 3. Conclusión valorativa 4. Semejanza