El Ensayo de Opinión

Referencia: El Ensayo de Opinión

Concepto Forma Ejemplo
Introduccióngancho + contextualización + tesisEl aumento del tráfico aéreo plantea serios dilemas medioambientales...
Argumentoidea principal + ejemplo/datoLos aviones emiten un 2,5 % del CO₂ global, según la IATA.
Contraargumentoaunque... / si bien...Aunque el avión es contaminante, conecta regiones inaccesibles.
Refutación...sin embargo / ...esto no invalidaSin embargo, existen alternativas ferroviarias para distancias medias.
Conclusiónen definitiva / en conclusiónEn definitiva, es necesario gravar fiscalmente los vuelos de corta distancia.
Tesisposición clara del autorDefiendo que se deben reducir los vuelos domésticos en Europa.

Errores comunes

Incorrecto Correcto Explicación
Yo pienso que el cambio climático es malo.Considero que el cambio climático representa una amenaza real.Evita «yo pienso» en ensayos formales; usa «considero», «sostengo» o «defiendo»
Por una parte... Por otra...Por un lado... Por otro lado...El par correcto es «por un lado / por otro lado», no «por una parte / por otra»
En conclusión, como dije antes, el tema es importante.En definitiva, los argumentos expuestos demuestran que es urgente actuar.La conclusión no repite literalmente lo dicho; sintetiza y proyecta hacia adelante
Sin embargo pero hay excepciones.Sin embargo, existen excepciones relevantes.No combines dos conectores de contraste en la misma frase
Además, también hay otro punto.Asimismo, conviene destacar otro aspecto fundamental.No acumules «además» y «también» en la misma idea; elige uno

Ejercicio 1 — Estructuras del ensayo

Elige la opción correcta para cada elemento del ensayo de opinión.

1. ¿Cuál es la función de la tesis? [Presentar la posición del autor / Describir el tema sin opinar / Resumir los argumentos al final]
2. ¿Qué marcador es más apropiado para introducir un contraargumento? [Sin embargo / Si bien es cierto que / En conclusión]
3. ¿Dónde se coloca la tesis en un ensayo? [Al final del ensayo / En la introducción / En cada párrafo del desarrollo]
4. ¿Cuál es la función de la refutación? [Apoyar el contraargumento / Mostrar que el contraargumento no invalida la tesis / Presentar un nuevo tema]
5. ¿Qué marcador introduce la conclusión? [Por otro lado / En definitiva / Dado que]

Ejercicio 2 — Completa con el marcador correcto

Escribe el marcador discursivo adecuado en cada caso.

1. ______ el tráfico aéreo genera empleo, también produce emisiones de CO₂.  
2. Los datos son contundentes; ______, no podemos ignorar el problema.  
3. ______, los gobiernos deben actuar con urgencia ante el cambio climático.  
4. Algunos defienden el libre mercado; ______, otros exigen más regulación.  

Ejercicio 3 — Reconoce los elementos

Identifica a qué parte del ensayo corresponde cada fragmento.

1. «Aunque algunos sostienen que las energías renovables son caras, los datos demuestran que su coste ha caído un 70 % en diez años.» [Tesis / Contraargumento + refutación / Conclusión]
2. «En definitiva, la transición energética es inevitable y debe acelerarse.» [Introducción / Argumento / Conclusión]
3. «El 80 % de las energías renovables instaladas en 2023 tienen costes menores que los combustibles fósiles.» [Ejemplo/dato que apoya el argumento / Tesis / Contraargumento]
4. «Defiendo que los subsidios a los combustibles fósiles deben eliminarse antes de 2030.» [Conclusión / Tesis / Contraargumento]
5. «Asimismo, la inversión en energías limpias crea más puestos de trabajo que los combustibles fósiles.» [Contraargumento / Argumento de desarrollo / Conclusión]

Clave de respuestas

Ejercicio 1: 1. Presentar la posición del autor 2. Si bien es cierto que 3. En la introducción 4. Mostrar que el contraargumento no invalida la tesis 5. En definitiva

Ejercicio 2: 1. Si bien 2. por tanto 3. En definitiva 4. sin embargo

Ejercicio 3: 1. Contraargumento + refutación 2. Conclusión 3. Ejemplo/dato que apoya el argumento 4. Tesis 5. Argumento de desarrollo