Lección 1Nivel A1
Welcome!
Bienvenido al inglés — Tu viaje empieza aquí
Lección 1 · Nivel A1 · 60 min · Español → Inglés
Lo que veremos hoy
- Saludos y ¿Cómo estás?~10 min
- Presentaciones — Nombre, Origen, Edad~8 min
- Números 1–20~7 min
- Colores — Colours~7 min
- Pronombres y el verbo TO BE~10 min
- Frases de supervivencia en clase~5 min
- Práctica oral — Mini diálogo~7 min
- Quiz de repaso~6 min
¿Por qué aprender inglés?
1500M+
Hablantes en el mundo (nativos + segunda lengua)
60+
Países donde es idioma oficial
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Idioma de los negocios internacionales
Viaje
Te abre puertas prácticamente en cualquier país del mundo
Carrera
Muy valorado en tecnología, negocios, turismo y ciencia
¡Más fácil de lo que crees!
Cientos de cognados con el español: hospital · animal · natural · hotel · chocolate
Pronunciación — Diferencias clave
El inglés no es fonético como el español — una misma letra puede sonar de formas distintas.
a e i o u
Las vocales cambian de sonido
"cat" (kat) · "make" (meik) · "father" (fáder) — ¡la misma letra suena distinto!
th
Sonido que no existe en español
"think" (pon la lengua entre los dientes) · "this" · "the"
h
Siempre se pronuncia — ¡al revés que en español!
"hello" = /je-LOU/ · "house" · "happy" — la h suena como una j suave
w
Sonido nuevo — labios redondeados
"water" · "we" · "world" — no es una "v" ni una "gu"
´´´
El acento cambia el significado
PREsent (regalo) vs. preSENT (presentar) — en español el ritmo es más uniforme
Greetings — Saludos
| Inglés | Español | Pronunciación |
|---|---|---|
| Hello / Hi | Hola | je-LOU / jai |
| Good morning | Buenos días (hasta ~mediodía) | gud MOR-ning |
| Good afternoon | Buenas tardes (mediodía–atardecer) | gud af-ter-NUN |
| Good evening | Buenas tardes/noches (al llegar) | gud IV-ning |
| Goodbye / Bye | Adiós | gud-BAI / bai |
| See you later | Hasta luego | si iu LEI-ter |
| See you tomorrow | Hasta mañana | si iu tu-MO-rou |
Repite después de mí: El profesor dice cada saludo, la clase repite. ¡Dos rondas!
How are you? — ¿Cómo estás?
| Inglés | Español | Pronunciación |
|---|---|---|
| How are you? | ¿Cómo estás? (a un amigo) | jau ar iu |
| Very well | Muy bien | VE-ri uel |
| Good / Fine | Bien | gud / fain |
| So-so | Más o menos | SOU-sou |
| Not so good | Mal | not sou gud |
| And you? | ¿Y tú? | and iu |
Repaso rápido — Saludos
Pregunta a cada alumno. Haz clic en Reveal después de que respondan.
1. ¿Cómo se dice "Hola" en inglés?
Hello (je-LOU)
2. Son las 9 de la mañana — ¿qué saludo usas?
Good morning
3. Son las 4 de la tarde — ¿qué saludo usas?
Good afternoon
4. ¿Cómo preguntas "¿Cómo estás?" a un amigo?
How are you?
5. ¿Qué significa "See you tomorrow"?
Hasta mañana
6. ¿Cómo dices "Muy bien"?
Very well
Introductions — Presentaciones
| Inglés | Español | Pronunciación |
|---|---|---|
| What's your name? | ¿Cómo te llamas? | uats yor neim |
| My name is… | Me llamo… | mai neim is |
| Where are you from? | ¿De dónde eres? | uer ar iu from |
| I am from… | Soy de… | ai am from |
| How old are you? | ¿Cuántos años tienes? | jau old ar iu |
| I am ___ years old | Tengo ___ años | ai am ___ yirs old |
| Nice to meet you | Mucho gusto | nais tu mit iu |
| Likewise | Igualmente | LAIK-uais |
Trampa importante: Para la edad, en español dices "Tengo" (tener) — en inglés usas "I am" (to be), ¡nunca "I have"!
Práctica oral — Presentaciones
El profesor modela primero, luego cada alumno responde
Teacher: Hello! What's your name? (¡Hola! ¿Cómo te llamas?)
Student: My name is ___. (Me llamo ___)
Teacher: Nice to meet you! Where are you from? (¡Mucho gusto! ¿De dónde eres?)
Student: I am from ___. (Soy de ___)
Teacher: How old are you? (¿Cuántos años tienes?)
Student: I am ___ years old. (Tengo ___ años)
Actividad: Cada alumno hace los tres intercambios con el profesor. ¡Usa tu nombre, ciudad y edad reales!
Numbers — Números 1–20
1
one
uan
2
two
tu
3
three
zri
4
four
for
5
five
faiv
6
six
six
7
seven
SE-ven
8
eight
eit
9
nine
nain
10
ten
ten
11
eleven
i-LE-ven
12
twelve
tuelv
13
thirteen
zer-TIN
14
fourteen
for-TIN
15
fifteen
fif-TIN
16
sixteen
six-TIN
17
seventeen
se-ven-TIN
18
eighteen
ei-TIN
19
nineteen
nain-TIN
20
twenty
TUEN-ti
Patrón: 13–19 terminan en "-teen" (thirteen, fourteen…) — ¡el acento va en "-TEEN"!
Numbers — Actividades de práctica
Actividad 1 — Números de teléfono
El profesor dice dígitos en voz alta — los alumnos los dicen en inglés.
Prueba: 3 · 4 · 5 · 7 · 2 → three, four, five, seven, two
El profesor dice dígitos en voz alta — los alumnos los dicen en inglés.
Prueba: 3 · 4 · 5 · 7 · 2 → three, four, five, seven, two
Actividad 2 — "I am ___ years old"
Los alumnos dicen su edad en inglés: I am ___ years old.
El profesor modela primero, luego se va por la clase.
Los alumnos dicen su edad en inglés: I am ___ years old.
El profesor modela primero, luego se va por la clase.
Actividad 3 — ¡Rápido!
El profesor señala una tarjeta de número. ¡El primer alumno en gritar la palabra en inglés gana el punto!
El profesor señala una tarjeta de número. ¡El primer alumno en gritar la palabra en inglés gana el punto!
Bonus: ¿Cómo se dice 17 en inglés?
Seventeen (se-ven-TIN)
Bonus: ¿Cómo dices "Tengo 20 años"?
I am twenty years old.
Colours — Los colores
red
rojo
red
blue
azul
blu
yellow
amarillo
YE-lou
green
verde
grin
black
negro
blak
white
blanco
uait
orange
naranja
OR-anch
purple
morado
PER-pl
brown
marrón
braun
La bandera de España → red y yellow | La hierba → green | El cielo → blue
What colour is it? — ¿De qué color es?
El profesor pregunta — los alumnos responden en inglés
What colour is the sea? (el mar)
Blue
What colour is a banana? (un plátano)
Yellow
What colour is a tomato? (un tomate)
Red
What colour is grass? (la hierba)
Green
What colour is an orange? (una naranja)
Orange — ¡es la misma palabra que la fruta!
What colours is the Spanish flag? (bandera española)
Red and yellow
Pronouns — Pronombres personales
IYo
WeNosotros/as
YouTú / Usted / Vosotros / Ustedes
You(singular Y plural — ¡siempre igual!)
He / SheÉl / Ella
TheyEllos / Ellas
ItObjetos, animales, el clima
It"Ello" — no existe en español
Claves importantes: "You" sirve para tú/usted/vosotros/ustedes — ¡una sola palabra! Y el sujeto es obligatorio en inglés: no puedes decir "Is tired" como dices "Está cansada" en español.
The verb TO BE — "Ser" y "estar" en uno
TO BE = un solo verbo para lo que en español son DOS: ser y estar
IdentidadLugarEstadoEdadOrigen
| Pronombre | TO BE | Ejemplo |
|---|---|---|
| I | am | I am a student. — Soy estudiante. |
| You | are | You are intelligent. — Eres inteligente. |
| He / She / It | is | She is from Spain. — Ella es de España. |
| We | are | We are friends. — Somos amigos. |
| They | are | They are teachers. — Ellos son profesores. |
La trampa del "tener": Para edad, hambre, frío o sed, el español usa tener — ¡el inglés usa to be! "I am 25 years old" (NO "I have 25 years"). "I am hungry" (NO "I have hunger").
Fill In the Blanks — TO BE
¿Qué forma de TO BE completa cada frase? Haz clic en cada respuesta para comprobar.
1. I am Spanish.
2. You are a student.
3. She is from Madrid.
4. We are friends.
5. They are intelligent.
6. He is 25 years old.
Classroom Phrases — Frases de clase
Please
Por favor
Thank you
Gracias
You're welcome
De nada
Sorry / Excuse me
Perdón / Disculpe
How do you say…?
¿Cómo se dice…?
Can you repeat?
¿Puedes repetir?
I don't understand
No entiendo
What does… mean?
¿Qué significa…?
More slowly, please
Más despacio, por favor
Very good! / Perfect!
¡Muy bien! / ¡Perfecto!
A partir de ahora: ¡Anima a los alumnos a usar estas frases en cada clase!
Mini Dialogue — Práctica oral
Practica en parejas — ¡cambia de rol después! Rellena con tu información real.
A: Hello! What's your name? (¡Hola! ¿Cómo te llamas?)
B: My name is ___. And you? (Me llamo ___. ¿Y tú?)
A: My name is ___. Where are you from? (Me llamo ___. ¿De dónde eres?)
B: I'm from ___. And you? (Soy de ___. ¿Y tú?)
A: I'm from ___. How are you? (Soy de ___. ¿Cómo estás?)
B: Very well, thank you! And you? (Muy bien, ¡gracias! ¿Y tú?)
A: Fine, thanks. Nice to meet you! (Bien, gracias. ¡Mucho gusto!)
B: Likewise! See you later! (¡Igualmente! ¡Hasta luego!)
A: Goodbye! (¡Adiós!)
Review Quiz — ¡Veamos lo que sabes!
Haz clic en una respuesta para comprobar. Verde = correcto, rojo = incorrecto.
1. ¿Cómo se dice "Buenas tardes"?
2. ¿Qué significa "My name is"?
3. ¿Qué número es "fifteen"?
4. ¿Cómo dices "Ella es de España"?
5. ¿De qué color es "blue"?
6. ¿Qué significa "I don't understand"?
Great Work Today! — ¡Buen trabajo!
Lo que hemos aprendido
- ✓Saludos y despedidas
- ✓Preguntar "¿Cómo estás?"
- ✓Presentarse
- ✓Números 1–20
- ✓9 colores — Colours
- ✓Pronombres personales
- ✓Verbo TO BE — todas las formas
- ✓Frases de supervivencia en clase
Para la próxima clase
Practica: ¡Preséntate a 3 personas en inglés!
Memoriza: Números 1–20 y los 9 colores
Próximamente: Sustantivos y plurales, artículos (a/an/the), verbo HAVE GOT
See you next class!
¡Hasta la próxima clase!
Notes