Lesson 18
Review 3: Speaking Practice
Repaso hablado
What We’ll Practice Today
- ● Describing routines with desde… hasta…
- ● Comparing people/places with más/menos… que
- ● Talking about past habits with solía + infinitive
- ● Giving reasons with porque, así que, and pero
Warm-Up: Pair Interview
Ask your partner:
¿Qué hacías los lunes desde las ocho hasta las once?
¿Quién es más puntual que tú? ¿Por qué?
Common Mistake Alert
✗ Yo era ir al gimnasio.
✓ Yo solía ir al gimnasio.
→ It expresses repeated past actions that no longer happen.
Routine Relay
Complete the chain:
Yo empiezo a trabajar a las nueve.
Desde las nueve hasta las doce…
Compare & Justify
| Persona | Característica |
|---|---|
| Tú | más organizado/a |
| Tu hermano/a | menos organizado/a |
Dile a tu compañero/a:
“Mi hermano/a es menos organizado/a que yo, porque…
Así que yo hago la lista de compras.”
Past Habit Gallery Walk
Look at the 4 pictures (posted around room):
• A teenager playing guitar
• A woman biking to work
• Two friends meeting at a café
• A man reading paper newspapers
Write one sentence per picture using solía.
Error Correction Circle
| Incorrect | Correct |
|---|---|
| Él era nadar todos los días. | Él solía nadar todos los días. |
| Yo soy más alto que ella porque estudio mucho. | Yo soy más alto que ella, pero estudio mucho. |
| Ellos menos comen frutas que nosotros. | Ellos comen menos frutas que nosotros. |
Role-Play: Café Conversation
Sit across from your partner.
You: “Antes, solía venir aquí todos los viernes. ¿Y tú?”
Partner: Answers using desde… hasta… and porque/pero.
Pronunciation Spotlight
Clap the syllables: so-LU-ia / DES-de / ME-nos
Quick Quiz: True or False?
- ● Solía jugar fútbol means ‘I used to play soccer’ — not ‘I was playing soccer’.
- ● We say más interesante que, no más interesante de.
- ● Desde las siete hasta las ocho includes both 7 and 8 o’clock.
Fix the Sentence
Rewrite correctly:
Yo solía estudiar desde las cinco pero las siete.
Answer: Yo solía estudiar desde las cinco hasta las siete.
Peer Feedback Moment
Tell your partner:
• One thing they said well today
• One phrase they could repeat to sound more fluent
(e.g., “menos… que”, “solía + infinitive”)
Exit Ticket
On a slip of paper, write:
1. One sentence using solía
2. One sentence using desde… hasta…
3. One comparison with más/menos… que
Review Summary
¡Hasta la próxima!
Homework: Record a 45-second voice memo describing your actual weekly routine and one past habit.
Use at least:
• 1 desde… hasta…
• 1 solía
• 1 más/menos… que
Wrap-Up Reflection
Think silently for 20 seconds:
→ What phrase did you use most today?
→ What sounded hardest? Why?
Now tell your partner ONE word that describes how you feel about speaking Spanish now vs. 5 lessons ago.