Identifica y produce textos de diferentes géneros usando los rasgos léxicos y gramaticales apropiados
Los textos se clasifican según su función comunicativa y sus rasgos formales.
| Tipo | Función | Ejemplos |
|---|---|---|
| Narrativo | Relatar eventos | Cuento, novela, crónica |
| Descriptivo | Representar características | Retrato, catálogo, guía |
| Argumentativo | Convencer/persuadir | Ensayo, editorial, debate |
| Expositivo | Informar y explicar | Artículo científico, manual |
| Instructivo | Guiar una acción | Receta, manual de uso |
| Dialógico | Intercambio comunicativo | Entrevista, debate, carta |
El ensayo argumentativo sigue una estructura clara y usa recursos retóricos precisos.
| Parte | Función | Marcadores típicos |
|---|---|---|
| Tesis | Posición del autor | En este trabajo se sostiene que… |
| Argumentos | Justificación de la tesis | En primer lugar… asimismo… por otro lado… |
| Contraargumento | Objeción prevista | No obstante… si bien es cierto que… |
| Refutación | Respuesta al contraargumento | Sin embargo… ahora bien… |
| Conclusión | Cierre y síntesis | En definitiva… en conclusión… |
Los textos expositivos formales comparten rasgos gramaticales específicos.
| Rasgo | Ejemplo |
|---|---|
| Nominalizaciones | El análisis de los datos revela… |
| Pasiva refleja/impersonal | Se observa / Cabe señalar |
| Evidencialidad | Según los datos / De acuerdo con |
| Léxico técnico/formal | paradigma, hipótesis, metodología |
| Impersonalidad | Se concluye / los resultados muestran |
La narrativa usa el tiempo verbal para construir la perspectiva del relato.
| Recurso | Función | Ejemplo |
|---|---|---|
| Imperfecto | Fondo/escenario | Era tarde, llovía, las calles estaban vacías |
| Indefinido | Eventos en primer plano | De repente llegó un hombre |
| Pluscuamperfecto | Evento previo al pasado | Supo entonces lo que había ocurrido |
| Presente histórico | Víveza narrativa | Y de repente, el hombre se gira y dispara |
| DLI | Perspectiva del personaje | ¿Qué haría? No podía seguir |
Los errores más frecuentes de los principiantes
Estos son los errores que los estudiantes cometen con más frecuencia.